Олена Анатоліївна Бойко
Кращі рухливі і логічні ігри для малюків від 3 до 6 років
У дошкільному віці першорядне значення має гра. Гра - це своєрідна робота малюка, яка допомагає йому оволодіти новими сенсорними і моторними навичками. Гра розширює пізнання дитини про себе і про світ. Граючи, малюк накопичує знання, освоює мову, вчиться логічно міркувати, спілкується і розвиває уяву. Рухливі ігри дозволяють дітям фізично зміцніти, стати сильними і витривалими.
Рухливі і логічні ігри в цьому збірнику підібрані таким чином, щоб зблизити малюків з батьками, вихователями та один з одним.
Ігри, представлені в цій книзі, дозволять батькам і вихователям організувати заняття таким чином, щоб врахувати бажання та інтереси дитини, розкриваючи тим самим його потенційні можливості і здібності. Ці ігри перевірені багаторічною практикою. Участь в них полегшує дітям навчання вдома і в дитячому саду і готує їх до розумової роботи, необхідної для навчання в школі.
Ігри для дітей 3 років
Для того щоб всі закладені в дитині можливості могли реалізуватися, щоб він виріс розумним і кмітливим, необхідно прислухатися до малюка, намагатися зрозуміти особливості, властиві її віку, оцінювати його індивідуальні здібності.
Трирічний вік знаменує закінчення раннього дитинства і початок дошкільного віку. Малюк починає усвідомлювати себе окремо від світу дорослих, він починає більш самостійне життя. Дитина вже накопичив певний досвід, він досить багато знає, вміє і, звичайно, прагне до нових знань. Допоможіть йому в цьому.
У пізнавальному розвитку дошкільника головне - це знайомство з оточуючими його предметами. Їх форма, величина, колір, розташування в просторі, пересування - ось те, що приваблює дитину.
Ігри та вправи, які пропонуються для дітей цього віку, будуються на діях дитини з різноманітними предметами і вивченні їх властивостей. Для розвитку сприйняття наведені гри, в яких дитині треба порівнювати предмети за кольором, формою, розміром і знаходити серед них однакові. Важливо при цьому звертати увагу на одні властивості або ознаки і ігнорувати інші значущі особливості предметів, наприклад їх призначення. Це може викликати у малюка труднощі, і тоді знадобиться ваша участь.
Особливою цінністю рухливих ігор для цього віку є можливість одночасно впливати на моторику і свідомість малюка. Діти 3 років проявляють великий інтерес до предметного світу, тому багато рухливі ігри грунтуються на діях з предметом і на прагненні малюка отримати даний предмет в руки. У молодшому дошкільному віці у дітей ще недостатньо розвинене прагнення до перемоги, тому в пропонованих іграх містяться лише елементи змагання, які готують дітей до правильної оцінки своїх можливостей і досягнень.
Ігри, спрямовані на розвиток уваги, зажадають від дитини ретельного вивчення властивостей предметів і їх зіставлення, виявлення їх подібності та відмінності. Розвитку вербальної пам'яті сприяє участь дитини у рольовій грі, де запам'ятовування слів є необхідною умовою виконання малюком певної ролі.
Деякі ігри спрямовані на тренування зорової пам'яті, інші орієнтовані на розвиток мислення дитини. Трирічному малюкові найбільш підходить рішення розумових завдань, що вимагають розуміння будови предметів і їх взаємного просторового розташування. Подібним завданням відводиться значне місце серед описаних в цьому розділі.
Наступна група ігор спрямована на активізацію творчих здібностей дитини, стимулювання його уяви. Дитині необхідно буде відзначати одночасно різні якості предметів, шукати різноманітні варіанти інтерпретації однієї й тієї ж ситуації або малюнка. І нарешті, математичні ігри та вправи допоможуть дитині навчитися визначати кількісні відносини між предметами.
Займаючись з дитиною, пам'ятайте, що цілеспрямованість його дій лише тільки починає формуватися. Малюкові ще дуже важко слідувати наміченої мети, він легко відволікається і переходить від одного заняття до іншого.
Швидко наступає стомлення. Увага дитина може зосередити одночасно тільки на невеликій кількості предметів. Інтерес у нього виникає легко (особливо, коли малюк бачить нові і яскраві предмети), але так само легко і зникає. Тому ваші дії в грі повинні враховувати ці вікові, а також індивідуальні особливості дитини.
Рухливі ігри
Поїзд з коробок
Візьміть кілька картонних коробок і скріпіть їх між собою так, щоб вийшов іграшковий поїзд з вагончиками. Тепер разом з малюком вирішите, хто з іграшок стане машиністом і займе місце в першій коробочці. Далі розсадите всіх інших «пасажирів» по «вагонам» - і в путь!
Придумайте з дитиною маршрут руху «поїзда», вирішите, скільки буде зупинок, і як вони будуть називатися.
Щоб було веселіше, заспівайте «Пісеньку друзів» С. Михалкова.
Відомо, що до 5 років діти наслідують своїх батьків. У цьому віці вони намагаються копіювати все, що роблять дорослі. Використовуйте цю особливість з метою розвитку вашого малюка.
Якщо ви готуєте на кухні, посадіть дитину на високий дитячий стільчик близько кухонного столу і дайте йому шматочки їжі, які він міг би чіпати руками, м'яти, кришити, пробувати на смак.
За той час, поки малюк буде зайнятий дослідженням, ви спокійно зробите свої справи.
Ви зайнялися пранням? Дозвольте маленькому помічникові кидати в таз з водою дрібні речі. Можна прилаштувати дитину на килимку, поруч постелити клейонку і на неї поставити тазик з невеликою кількістю води. Дайте малюкові якусь дрібну деталь його ж гардероба, і нехай він спробує її випрати.
Для багатьох батьків період розвитку дитини до 5 років виявляється найважчим. Зробіть так, щоб спілкування з малюком приносило якомога більше радості - і вам, і йому.
Для цієї гри знадобиться «теремок». Його можна спорудити зі звичайного стільця, накривши стілець дитячим ковдрою так, щоб з одного боку був відкритий вхід всередину. Тепер візьміть кілька фігурок тварин (м'яких або пластмасових іграшок) і розіграйте казку «Теремок». Ви можете проявити фантазію і включити в казку зовсім інших персонажів. Наприклад, можна взяти в руку собачку і походити з нею.
Можна розвинути, наприклад, такий сюжет: собачка підходить до іграшкового Теремки і каже: «Тук-тук! Хто в теремочке живе? »Їй ніхто не відповідає, і тоді вона каже:« Якщо ніхто тут не живе, значить, я тут буду жити ». Після того як собачка зайде в теремок, візьміть іншу іграшку і виконайте з нею ті ж дії, що і з собачкою, трохи змінивши текст. Коли лялечка запитує: «Хто в теремочке живе?», Собачка відповідає: «Це я - собачка, приходь до мене жити». Ця гра може тривати до тих пір, поки не закінчаться всі іграшки або поки вистачить місця в «теремку». Спочатку малюк зможе бути просто спостерігачем, але з часом він з радістю візьме участь в грі.
Ігрова гімнастика
Дитина укладається на спину. Ви повільно починаєте згинати його ніжки в колінах до тих пір, поки ступні повністю не встануть на поверхню. Потім, злегка підтримуючи малюка під спину, допоможіть йому прогнутися так, щоб вийшов місток. Малюк в цей час спирається на стопи і голову.
За допомогою цієї вправи зміцнюють м'язи тулуба, ніг, шиї і потилиці. Щоб зміцнити іншу групу м'язів тулуба і кінцівок, можна зробити іншу вправу - «Місток навпаки». Для цього малюк укладається на животик. Однією рукою дорослий притискає сідниці дитини, а іншою рукою, покладеної під груди, піднімає верхню частину тулуба. Потім малюк повертається у вихідне положення. Спочатку повторюйте ці вправи 1-2 рази, а після деякого тренування - 3-4 рази.
Крутимо-вертимо
Покладіть дитину на спину. Ніжки малюка зігніть в колінах і трохи притягну до животика. Тепер візьміть малюка за гомілки і починайте повільно обертати ними то в ліву сторону, то в праву. Коліна при цьому повинні описувати в повітрі коло.
Ця вправа розвиває і зміцнює мускулатуру поперекової області хребта і пояса нижніх кінцівок.
Зробити 10 обертальних рухів обома ногами.
моторні ніжки
Дитина сидить на підлозі, спираючись руками ззаду. Ви стоїте біля малюка і тримайте в руках по колечку. Потім ви нагинатися так, щоб колечка виявилися на висоті близько 40 см від підлоги. Малюк в цей час піднімає ніжки і намагається доторкнутися ними до кілець.
Кінець ознайомчого уривка
СПОДОБАЛАСЯ КНИГА?
Ця книга коштує менше ніж чашка кави!
ДІЗНАТИСЬ ЦІНУ Ви зайнялися пранням?
Хто в теремочке живе?
