Гра Minecraft - утилізація творчого потенціалу

1. Знайомство з Minecraft
2. думки розділяються
3. Віртуальні друзі теж пізнаються в біді?
4. Як робиться рейтинг: конвеєр контенту
5. Віртуальна свобода або реальне виховання?
6. Класифікація виявлення ігрової залежності
7. Як позбавити дитину від ігрової залежності
8. Випадок в школі
10. Ще одна мама гравця в майнкрафт пише
11. І ще одна мама гравця в майнкрафт пише
12. Висновок

Зі створенням і удосконаленням комп'ютерних технологій віртуальний простір також прогресувало. Від перших ігрових автоматів до новітніх технологій нас розділяє зовсім невеликий проміжок часу, однак захопленість людей всієї цієї віртуальністю зростає в геометричній прогресії. Не будемо вдаватися в історію створення комп'ютерів та ігор, а відразу перейдемо до проблеми нашого суспільства - ігрової залежності від віртуального світу.

У цій статті ми хотіли б поговорити про популярній грі Minecraft. Давайте розглянемо її з усіх боків, виявивши плюси і мінуси, очевидні і менш явні, приховані аспекти гри. Адже так чи інакше, все це відбивається на реальному житті геймерів і їх близьких. Які внутрішні якості вона формує і чому може навчити? Так чи ця гра безпечна?

Знайомство з Minecraft

Офіційно гра Minecraft позиціонує себе як комп'ютерна інді-гра в жанрі пісочниці з елементами симулятора виживання і відкритим світом. Якщо говорити простіше, то це унікальна гра, де можна своїми руками робити предмети і втілювати в життя найнеймовірніші архітектурні фантазії, а потім і жити в них. Середньовічні замки, дерев'яні кораблі й цілі міста - можна побудувати все що завгодно, цеглинка за цеглинкою. Такий собі світ конструктора Lego, тільки у віртуальній реальності.

Варто відзначити, що Minecraft є творінням шведського гейм-дизайнера і програміста Маркуса Перссона. Перссона надихнули такі ігри, як Dwarf Fortress і Dungeon Keeper. Через деякий час програміст заснував компанію Mojang, що випускала протягом деякого часу гру, а в подальшому вона була продана Microsoft.

Віковий рейтинг гри - 12 років, а основна реальна аудиторія Minecraft - діти, які не досягли навіть 14 років. Але спочатку гра не розраховувалася на юних гравців. З кожним днем ​​діти все більше сидять за цією грою, забуваючи про все інше. Дана ситуація вже всерйоз починає турбувати батьків малолітніх геймерів. Деякі батьки вважають, що ця гра замінює своїм нащадкам реальних друзів і інші можливі види діяльності. Вирішують цю проблему вони цілком легко: або обмежують проведення часу за комп'ютером, або відбирають іграшку з рук дітей зовсім. У той же час інші батьки вважають, що ця гра сприяє розвитку креативності, дає простір для творчості і дозволяє спілкуватися з однолітками. І тут починаються суперечки.

думки розділяються

Як стверджують багато батьків, ця гра сприятливо впливає на розвиток креативного мислення дітей. Вона дозволяє використовувати численні матеріали для побудови неймовірних архітектурних споруд. Комбінації і поєднання різних елементів можуть створювати нові складні будівельні матеріали. Вони, в свою чергу, представляють широкий плацдарм для творчості дитини.

Будується ланцюжок простих дій, які потрібно виконати для досягнення якогось результату, наприклад споруди чогось грандіозного, за мірками дитини. Цей ланцюжок має логіку в нашому світі, тому так подобається дітям. Але розуміння і взаємозв'язок подій в грі примітивні і плоскі, що, безсумнівно, шкідливо для дитини.

Давайте об'єктивно поглянемо на ситуацію. Якщо провести в грі деякий час і розібратися з тонкощами її механіки, вона здається не такою і творчої, як вважають деякі батьки. Насправді, креативність гри закладена в саму програму - це велика кількість комбінацій, матеріалів і інструментів. Гравцям залишається єдине завдання - створювати більш складні конструкції. Незважаючи на те, що на перший погляд гра здається творчої, насправді це досить монотонна діяльність. І більшість дітей в зв'язку з цим відчувають роздратованість після тривалого періоду гри. Minecraft не має відкритого фіналу, який стимулює творче мислення, а швидше, передбачає досить одноманітну розробку нескінченних будівель.

Гра наповнена різноманітним світом флори і фауни. В Minecraft діти конструюють і досліджують нескінченне число нових світів і маніпулюють ними з безпрецедентним контролем і точністю. У ній зустрічаються дивовижні рослини, квіти, злакові культури, дерева, велика кількість звірів, як диких, так і домашніх тварин.

Але сама по собі гра Minecraft - це світ, що складається з кубів і пікселів. Як флора, так і фауна - все намальовано примітивно і спотворено, дуже яскраво, з використання кислотних кольорів. Така безладна графіка дуже швидко «садить» зір і згубно позначається на просторовому сприйнятті навколишнього світу. Ніякі текстурні розширення тут не допоможуть, всі об'єкти все одно будуть квадратними.

Та й більшість представників тваринного світу гри - кровожерливі монстри. З найперших кроків в грі світ являє собою агресивне середовище, в якій необхідно оборонятися від монстрів, захищатися від набігів ворогів, створюючи примітивний маленький світ для власного благополуччя і безпеки.

Віртуальні друзі теж пізнаються в біді?

Але як же соціальна складова гри? Якщо діти грають в онлайнову версію, то вони заводять знайомства з однолітками і знаходять нових друзів. Отже, як вважають деякі батьки, заборонити гру - це означає відокремити своїх дітей від друзів. Але не поспішайте з такими висновками, не все так однозначно, як здається.

Світ гри Minecraft - повністю меркантильний світ, закони якого побудовані на видобутку ресурсів і накопиченні благ. І цих самих благ часто недостатньо для всіх гравців, тому їм доводиться вдаватися до суперництва один з одним набагато частіше, ніж до дружби і співтворчості. У грі досить просто вбити слабшого гравця, щоб забрати собі його майно, переноситься гравцем в рюкзаку. Але цим все не обмежується. Зруйнувавши будівництво іншого гравця, можна поживитися рідкісними матеріалами, з яких ця сама будівля була зведена. Так, для багатьох юних геймерів такі поняття як вандалізм і мародерство йдуть рука об руку з усім ігровим процесом. Присвоїти блага іншого - найпростіший спосіб отримати ресурси, дріб'язкова справа. Чи не доведеться витрачати багато часу і сил на одноманітну монотонну діяльність з видобутку матеріалів в небезпечних підземеллях.

І найцікавіше те, що такі дії нічим не присікаються. Благополучно розграбував іншого гравця - і тобі нічого за це не буде. Максимум, що може статися - отримаєш потік добірних образ, матів і загроз. І не дивуйтеся, що в цю гру грають в основному молоді хлопці - школярі, їх лексикон дуже багатий і різноманітний, коли мова йде про обмеження влади і власного его.

Однією з соціальних особливостей в грі є дрібне хуліганство і пакостничеству. Юні гравці, які знаходяться в грі досить давно, шукають нові, більш витончені способи отримання задоволення. Таким чином, можна зустріти смертоносні пастки, розставлені серед будівель інших гравців, не кажучи вже про банальне затопленні і підпалі житла.

Все вищесказане має силу, якщо обраний режим гри «Виживання», але розглянемо і інший режим під назвою «Творчий».

Як робиться рейтинг: конвеєр контенту

У режимі «Творчість» гравці мають необмежений доступ до всіх предметів, речей, і будівельним блокам, їх більше не потрібно добувати або красти. Можна присвятити час виключно творчості - створення будь-яких архітектурних споруд. Але якщо щось було створено, то дуже захочеться показати своє творіння кому-небудь. І прагнення похвалитися не завжди обмежується демонстрацією свого шедевра батькам. Ось звідси і ростуть ноги у тонн контенту у всіляких каналах ютуба, присвячених грі.

Ви скажете: «Інтерес до гри має сприятливі наслідки, так як діти добре освоїли програму, навчилися створювати свої режими гри, керувати ігровим сервером, створювати і редагувати відео і вести на YouTube свій власний канал».

Відео комп'ютерної гри Minecraft, таємничого світу для більшості батьків, збирають найбільшу кількість переглядів саме на YouTube. За даними дослідження, проведеного компаніями Newzoo і Octoloy, відео гри в Minecraft всього за місяць збирає 3,5 мільярда переглядів.

Ця новина навряд чи здивує більшість батьків, які безнадійно намагаються відтягнути своїх дітей від екранів. Ні велосипед, ні футбол, ні пікнік в парку не здатні відвернути увагу юних геймерів від годин перегляду роликів, в яких інші люди створюють будови з маленьких піксельних цегли.

Цю захопленість батьки називають по-різному: одні називають це розвитком, інші - залежністю. Насправді ж відеоконтент на ютубі - це гачок, вхідний квиток в світ утилізації творчого початку дитини. А далі замкнуте коло. Розробникам «капають» гроші, а дитина стає ігровим наркоманом.

Майнкрафт - це гра, а значить, тут на чолі всіх дій коштує задоволення, яке дитина отримує від набору обмежених дій і передбачуваних результатів. Про який самоконтролі і усвідомленості вибору можна говорити, коли мова йде про 6-7-8-річну дитину?

Так, справедливо припустити, що залежність від ігор багато в чому залежить від характеру дитини, його психологічного типу особистості, сприйнятливості і т.д., але залежність від комп'ютерних ігор ще й прямо пропорційна їх примітивності.

Всі комп'ютерні ігри дуже шкідливі, особливо для дітей. Вони створюють психологічну залежність, у дітей нервова система не до кінця сформована, вони швидко звикають, хочуть грати постійно. А майнкрафт - це квадратний світ, формує спрощене сприйняття дійсності і площину мислення.

Найстрашніше в цій грі - приховане згубний вплив. Навіть дорослі люди пишуть таке: «Це сама спокійна, мирна і творча гра з усіх играние моїми дітьми, я дуже рада, що вони її скачали. Вона явно краще за будь-стрілялок, де кровищи повно або треба постійно битися і вбивати, вона творча і в ній є сенс »А може, поглянемо правді в очі, і не будемо вибирати з двох зол менше?

Діти в цій грі шукають славу і визнання серед інших гравців і однолітків. Вони хочуть знайти почуття значущості в цьому світі, своєї корисності, розкрити свій потенціал.

Якщо порівнювати цю гру з книгами, то Книги розвивають мислення, фантазію (не обмежену можливостями гри), вчать грамотності і вміння мислити, заглиблюючись у деталі, причини і наслідки.

Віртуальна свобода або реальне виховання?

У численних статтях і повідомленнях на форумах і сайтах батьки скаржаться, що Minecraft заволоділа життям їхніх чад, вони нехтують домашніми справами і шкільними завданнями, роздратовані, коли їм забороняють грати. Як результат, багатьом батькам доводиться забороняти цю гру взагалі або строго обмежити час за комп'ютером. Один батько так пояснив своє рішення обмежити час: «Minecraft, як і інші ігри, що викликають залежність, безмежна, а дитинство дітей - немає. Я б хотів, щоб вони пізнавали не віртуально, а реальний світ ».

Дитина повинна грати в справжні, "живі" ігри, де діють свої фізичні закони, а не придумані і спотворені. Віртуальні світи дуже небезпечні миттєвим і певним результатом. Реальна ж життя невизначена, багатогранна і неочевидна. Тому привабливіше знайомитися зі світом майнкрафт, який досліджувати набагато простіше для дитини. Це самостійність, вседозволеність, відсутність зобов'язань і покарань, словом, «безмежна» свобода. Але найкраще освіту то, яке вчить жити і орієнтуватися в реальному світі, а не у віртуальному, як би складно це не було.

Щоб навчитися думати в стилі «А як це працює» потрібні не комп'ютер і майнкрафт, а захопленість і допитливість розуму, яка може бути вродженою або її можуть прищепити батьки, займаючись з дитиною, виховуючи його. А далі дитина повинна вчитися щось творити не натискаючи на кнопки, а своїми руками (дрібна моторика дуже корисна для мовного апарату), наприклад, збираючи моделі вітрильників або літаків.

Краще вже творити в реальному світі. А все творчість в віртуальних світах - це утилізація енергії творчості, проста і безглузда її трата, нікому не потрібна.

Пропонуємо ознайомитися з класифікацією виявлення ігрової залежності у дітей. Варто зазначити, що дана класифікація підходить не тільки для гри Minecraft, але і для будь-якої іншої онлайн РПГ і ММОРПГ гри.

Класифікація виявлення ігрової залежності

Перша стадія:

Ця стадія відрізняється своєю нешкідливістю, але може послужити відправним пунктом в цю саму залежність. Тут дитина знайомиться з грою заради інтересу, цьому можуть сприяти такі моменти як: розваги з друзями, нудьга, лінь, а також наявність величезної кількості вільного часу, яке нічим зайняти. Характеризується ця стадія тим, що розумовий процес про гру відбувається тільки в момент безпосереднього з нею взаємодії, час взаємодії спонтанно.

Друга стадія:

Гра починає заповнювати вільний час дитини, не обмежуючи при цьому більш важливі справи: роботу по дому, навчання та інші побутові справи. При цьому все ж у людини з'являється спрага віртуальних битв.

Третя стадія:

Відбувається поєднання або відтискування деяких занять, наприклад, дитина починає їсти під час гри або намагається зменшити час прогулянки з собакою, для того, щоб пограти. В голові починає бурхливо розвиватися процес захопленості, думки про події або вчинки в грі з'являються протягом усього дня. Якщо ваша дитина перейшов на третю стадію - вже зараз потрібне негайне втручання.

Четверта стадія:

Якщо дитину не зупинити, то починається четверта стадія. Вона характерна заміною важливих справ, таких як прибирання, домашні завдання, прогулянки з друзями і т.п. Думки на 50-70% зайняті грою в майнкрафт.

П'ята стадія (критична):

Людина віддає перевагу більше приділяти увагу грі, ніж деяким фізіологічним потребам: їсти, пити, ходити в туалет. 98-100% думок - про те, як прокачати новий рівень і надіти більш хорошу броню.

Перша стадія взагалі не є небезпечною навіть для психічного здоров'я. Друга і третя впливають на внутрішній баланс і залученість в ігровий процес, який в реальному житті нічим не допоможе. Четверта безпосередньо впливає на життя людини, він починає неохоче спілкуватися, його мова міститимуть багато слів або аналогій з ігор, він буде мало приділяти уваги саморозвитку, навчанні, роботі, сім'ї, спілкуванню. П'ята стадія занурення дійсно загрожує життю, впливаючи на психіку.

Що ж робити в разі, якщо ігрова залежність дитини знаходиться на третій, четвертій чи п'ятій стадії? Як відучити від гри своєї дитини? Пропонуємо кілька простих порад, які зможуть в цьому вам допомогти.

Експертний коментар психолога М.Новіцкой про підліткової ігроманії:

Як позбавити дитину від ігрової залежності

1. Ворога треба знати в обличчя. Постарайтеся вникнути в суть цієї гри, визначитеся, чому вона небезпечна для вашої дитини. З'ясуйте, що його приваблює в "майнкрафт", так вам буде легше пропонувати альтернативи.
2. Нехай процес "відлучення" відбувається поступово. "Майнкрафт" має декілька режимів. Для початку домовтеся з дитиною грати тільки в режимі "Креатив", де можна будувати парки, будівлі, літаки, кораблі і немає ніякого насильства і жорстокості.
3. Домовтеся про час, який дитина може присвятити грі. Заведіть на комп'ютері окремий акаунт, який буде відключатися через 1-2 години після початку сеансу.
4. Якщо дитині подобається будівництво в віртуальному світі, перенесіть його захоплення в реальність. Купуйте конструктор і будуйте разом: покажіть, що і в нашому тривимірному просторі можна створити багато всього цікавого.
5. Якщо в комп'ютерній грі дитини приваблюють пригоди, цікаві завдання і пошуки, влаштуйте йому квест в реальності. Організуйте сімейний похід на природу, в гори, придумайте завдання, заздалегідь сховайте "скарби", підключіть до гри всіх членів сім'ї.
6. Складайте розпорядок дня таким чином, щоб у дитини залишався менше часу на комп'ютерні ігри взагалі і на "майнкрафт" зокрема. Якщо після школи і домашніх завдань у нього все ще залишається багато вільного часу, запишіть його на спортивну секцію або в який-небудь гурток.
7. Найважливіше - не упустити той момент, коли дитина ще готовий відірватися від гаджетів і піти з вами на прогулянку в парк, в кіно, відправитися в гості і віддатися інших радощів реального світу.

Людина, початківець грати в комп'ютерні ігри, потрапляє в так звану віртуальну реальність, хоча цього не усвідомлює до тих пір, поки не перестане грати взагалі. Віртуальна реальність небезпечна для психіки. Для цього нам би хотілося поділитися з вами кількома історіями, знайденими на просторах інтернету, в яких центральне місце займає гра майнкрафт.

Випадок в школі

Працюю вчителем 1 класу давно. Є учень, хлопчик розумний, здатно хлопчісько, звичайний, в цілому, на сьогоднішній день дитина. Правда, є невеликі проблеми в саморегуляції, поведінці, простежується гіперактивність. Все було непогано до нового року, коли діти не повернулися з канікул.

Я просто його не впізнала - суцільні істерики на уроці, трохи що - сльози, відмова від роботи. Спочатку не надала цьому значення, перший день після канікул, мабуть ...

На наступний день дитина категорично відмовлявся заходити в клас, стояв в коридорі похмурий. Вийшла, поговорила з ним ласкаво, ніби одумався - сів вчитися. Але до останнього уроку все дійшло до того, що вив сидячи під столом, ридав, кричав «школу ненавиджу, все дебіли, хочу сидіти вдома і грати в майнкрафт». Дослівно, він кричав так, як ніби у нього ломка.

Звичайно, відразу зателефонувала мамі, розмовляли довго. Мама сказала, все, гру видалимо і з комп'ютером почекаємо.

На день пізніше, що тут було! І вив і під партою ридав, і за класом ходив ... Почав бити однокласників з моторошною злістю. Каже, що всіх і вся нанавідіт, давайте мені Minecraft! Ходив по школі з телефоном, намагався знайти Wi-Fi, щоб на телефон скачати гру. Знову телефоную мамі, все розповідаю. Порадила терміново шукати психолога, йти до невролога, говорити з сином, почати хоч щось робити, по похилій ж все покотилося. Запросила її до школи посидіти на уроках.

Четвер. Сьогодні. До сих пір трясе. Дитина вив, катався по підлозі, гриз меблі !!! і вимагав повернути майнкрафт. На уроках намагалася його всіляко відволікати, викликала, питала, хвалила. Результат - істерика: «Мене не питають і не викликають, мене вчителька взагалі не любить».

Уже посадила його на коліна, притиснула до себе, поїла водою, гладила по голові, заспокоювала, як могла. Так вона вся труситься, ридає і кричить, що жити не хоче без майнкрафт, що вдома з балкона вистрибне, що немає нічого цікавого в цьому житті. Сяк-так заспокоїла.

Пішли за руку до шкільного психолога. Там все теж: «Мене не люблять, друзів немає, в школі все погано, один я вдома самісінький (а брат, а батьки, а бабуся, яка вдома постійно?), Іграшки все нецікаві, по TV немає нічого цікавого. Подавай майнкрафт ». Каже, що боїться, як би у нього щось не вкрали чи не вбили. Просто абзац!

Як запитують про гру - очі горять, і каже, каже, каже. З'ясували, що він не відриваючись грав все канікули! Усе! Я нічого за 15 років роботи в школі не бачила страшніші за цю ломки. Це жах. Це не передати словами просто, як наркоман без дози.

Видирав у однокласника телефон з рук, щоб пограти. Потім вив, що у нього друзів немає і ніхто його не любить. Приїхав тато. Уся розмова зводиться на одне - поверніть майнкрафт. Я буду себе так вести, поки не повернете. Мені не треба нічого, поки не повернете. Ридає, виє і весь аж гаки - поверніть-е-е !!! Страшно ... Мені дуже-дуже страшно.

Я, якщо чесно, дуже розгублена і не знаю, як з ним так побудувати шкільне життя, щоб зняти цей стан. Маю велику надію, що батьки терміново знайдуть гарного психолога, тому що я тут відчуваю безсилість. Так, завантажую його сьогодні завданнями - допомогти, роздати, помити дошку, питаю частіше всіх, разом узятих. Але хлопцеві щось погано.

Синові будинку сказала, щоб я більше взагалі не чула і не бачила нічого про майнкрафт взагалі. Бо теж була спроба підсісти, аж до істерик, але, мабуть, вчасно виловили і обмежили ми цю справу.

Розповідає мама гравця в майнкрафт

Однолітки мого сина (14 років) цілодобово сидять в цій грі, по скайпу перемовляються. Я не дозволяю таку кількість часу проводити біля комп'ютера, особливо в навчальний час. Так він психував, кричав, що іншим можна, а мені ні ... Чи зверталися до невролога і до психолога, так як навчання закинув, зі школи приходив - і в комп'ютер, навіть не поївши і не повчивши уроки.

_______________

Ще одна мама гравця в майнкрафт пише

Мої діти збожеволіли на цій грі. Хочуть цілодобово безперервно грати в неї. Для цікавості вирішила теж зіграти. Так і не зрозуміла від чого так фанатіють діти, графіка жахлива, сенс гри не зрозумілий, рекламує агресію. Треба вбивати зомбі, деяких можна вбити вогнем. Щодо графіки - все квадратні: і люди, і тварини, і зомбі. Діти грають як в комп'ютері, так і до того ж закачали на телефон. Після цієї гри в магазинах з'явилися іграшки - персонажі цієї гри і ще різні аксесуари, які коштують нечувано, хоча з себе нічого цінного і не уявляють. Не можу зрозуміти, чому дітям так вона подобається, що вони готові на все піти, щоб в неї пограти?

_______________

І ще одна мама гравця в майнкрафт пише

Залежність розвивається моторошна, просто ми, дорослі, на це уваги не звертаємо, а реально діти прийшли зі школи - і в комп'ютер, і так до 12 ночі, сама свідок, як однолітки сина онлайн сидять в такий час (навчальний), а коли ж вони гуляють, допомагають батькам, читають книги? Не всі такі, але дуже багато. А ігри дуже впливають на дитячу психіку, розвиває почуття вседозволеності. У грі ж можна зайти в будинок, забрати річ і нічого тобі не буде, можна зістрибнути з даху і теж нічого не буде. Дитина звикає і переносить це на життя.

Висновок

Догляд в віртуальну реальність, як уже раніше зазначалося, відбувається через наявність великої кількості вільного часу, не склалася особисте життя, відсутності бачення майбутнього, відсутність улюблених занять і т.п.

Також потрібно обумовити момент створення ММОРПГ і схожих проектів. Ні для кого не секрет, що ігри роблять заради грошей. Для того щоб «зрубати» їх побільше, потрібно зацікавити якомога більше людей, цим і займаються їх творці. Тому, чим більше людей залежні від віртуальної реальності, тим більше прибуток тих, хто їх створює і продає.

Займайтеся бойовими мистецтвами, малюйте, грайте на музичних інструментах, читайте, спілкуйтеся з людьми, любите, дізнавайтеся щось нове! - "Хочеш змінити світ - зміни себе". А якщо ж вас все влаштовує, то допоможіть іншим. У світі є величезна кількість занять, що розвивають вас як особистість, але це точно не гра в комп'ютерні ігри!

Валентин Бєліков

Рекомендуємо також подивитися наші відеоогляди:

World Of Tanks: Віртуальні герої